
頂 薦 熱 深化產(chǎn)教融合 共育應(yīng)用型人才——汽車工程學(xué)院赴金蘇皖汽車交易市場(chǎng)推進(jìn)校企協(xié)同育人
概要:4月24日下午,南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院汽車工程學(xué)院院長(zhǎng)陳南教授率隊(duì)赴溧水區(qū)金蘇皖汽車交易市場(chǎng)開展訪企拓崗活動(dòng)。隨行人員包括汽車服務(wù)工程專業(yè)帶頭人魯植雄教授、學(xué)院黨支部書記遲英姿副教授、學(xué)院綜合辦副主任徐衛(wèi)老師、王明老師和胡明敏老師。
4月24日下午,南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院汽車工程學(xué)院院長(zhǎng)陳南教授率隊(duì)赴溧水區(qū)金蘇皖汽車交易市場(chǎng)開展訪企拓崗活動(dòng)。隨行人員包括汽車服務(wù)工程專業(yè)帶頭人魯植雄教授、學(xué)院黨支部書記遲英姿副教授、學(xué)院綜合辦副主任徐衛(wèi)老師、王明老師和胡明敏老師。此次活動(dòng)以“應(yīng)用型本科教育”為核心,旨在探索校企協(xié)同育人新路徑,精準(zhǔn)對(duì)接汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中的人才與技術(shù)需求,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動(dòng)能。學(xué)校科研處負(fù)責(zé)人魏太原教授全程參與調(diào)研,助力深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新。
作為長(zhǎng)三角地區(qū)汽車服務(wù)領(lǐng)域的標(biāo)桿企業(yè),金蘇皖汽車交易市場(chǎng)近年來(lái)聚焦新能源汽車銷售、智能維保技術(shù)與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)管理,業(yè)務(wù)覆蓋汽車全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)。座談會(huì)上,市場(chǎng)黨委戴剛書記表示:“現(xiàn)在汽車行業(yè)正在向電動(dòng)化、智能化方向發(fā)展,企業(yè)需要更多既懂汽車專業(yè)知識(shí)和新技術(shù)、又有實(shí)際操作能力,還能承擔(dān)銷售任務(wù)的綜合型人才。不論是技術(shù)研發(fā)還是市場(chǎng)服務(wù)環(huán)節(jié),人才不足的問(wèn)題越來(lái)越明顯,加強(qiáng)校企合作是解決這個(gè)問(wèn)題的重要途徑。”
活動(dòng)中,陳南院長(zhǎng)代表學(xué)院對(duì)金蘇皖汽車交易市場(chǎng)黨委戴剛書記等領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待致以誠(chéng)摯感謝,并與企業(yè)管理層就校企協(xié)同育人機(jī)制展開深入探討。座談會(huì)上,學(xué)院黨支部書記遲英姿副教授結(jié)合企業(yè)需求介紹了學(xué)院的培養(yǎng)模式:“我們過(guò)去幾年一直在積極探索圍繞企業(yè)實(shí)際需求,將車輛工程、新能源汽車工程、汽車服務(wù)工程等專業(yè)的課堂直接對(duì)接企業(yè)項(xiàng)目,例如用企業(yè)提供的真實(shí)案例設(shè)計(jì)課程,在汽車專業(yè)實(shí)驗(yàn)室里帶學(xué)生動(dòng)手拆解調(diào)試系統(tǒng)。同時(shí)要求學(xué)生在完成技術(shù)學(xué)習(xí)后,不僅要懂車輛參數(shù)講解,還要參與到企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中去。只有讓教學(xué)跟著產(chǎn)業(yè)需求走,校企合作才能真正培養(yǎng)出既懂技術(shù)、又能賣車的實(shí)用型人才。”
金蘇皖汽車交易市場(chǎng)總經(jīng)理吳德智結(jié)合其市場(chǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃與入駐商家現(xiàn)狀,提出了精準(zhǔn)化用人需求及產(chǎn)教融合合作意向。他對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)模式給予高度評(píng)價(jià),并表示:“希望以此為契機(jī),與校方深入探討育人機(jī)制創(chuàng)新,共同推動(dòng)產(chǎn)教融合向?qū)I(yè)化、縱深化發(fā)展,為行業(yè)輸送更多適配性人才。”魏太原教授從產(chǎn)學(xué)研協(xié)同角度提出建議:“高??蒲行杈o扣產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn),未來(lái)可聯(lián)合企業(yè)共建技術(shù)攻關(guān)平臺(tái),將市場(chǎng)端的實(shí)際需求轉(zhuǎn)化為科研課題。例如校企聯(lián)合申報(bào)橫向項(xiàng)目,既能提升教師工程實(shí)踐能力,又能為學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景,實(shí)現(xiàn)‘科研反哺教學(xué)、教學(xué)支撐產(chǎn)業(yè)’的良性循環(huán)。”魯植雄教授結(jié)合專業(yè)建設(shè)補(bǔ)充道:“利用數(shù)智新媒體人才培養(yǎng)模式與市場(chǎng)共建汽車營(yíng)銷人才實(shí)踐基地的構(gòu)想。此外,可探索‘企業(yè)出題、師生解題’的課題制合作模式,定向輸送適配性技術(shù)人才。”
會(huì)后,在戴剛書記、趙慧敏主任的陪同下,汽車工程學(xué)院教師一行實(shí)地參觀了企業(yè)智能展廳、數(shù)字化電梯監(jiān)管中心、人才培訓(xùn)中心等業(yè)務(wù)板塊。雙方一致認(rèn)為,學(xué)院專業(yè)設(shè)置與企業(yè)人才需求高度契合,未來(lái)合作空間廣闊。
此次訪企拓崗是深化產(chǎn)教融合的起點(diǎn),雙方后續(xù)將保持緊密溝通,逐步細(xì)化合作方案,共同為區(qū)域汽車產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)“用得上、留得住、發(fā)展好”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
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